有些父母、小儿教练，教宝宝数数时，望睹他们掰发轫指头数，就会恳求他们放下手，恳求心坎记。心绪学家说，这种教宝宝数数的设施，并不科学。
心绪学家以为，2~5岁小儿的数字观念开展，普通是由口头数数发端，然后是点委实物数，接下来孩子可能阴谋出总数，结尾，才是遵照笼统的措辞数字拿取相当的实物。
小儿操作开始的数观念，需历程由简直到笼统的流程。由简直到笼统是小儿对边缘事物变成各式观念的普通明白流程。是以正在教的小儿数观念时，要从简直启航。从简直启航，便是要从接触简直的事物发端，从亲身摆弄、接触、看简直事物中得回相闭物体数目方面的感性阅历发端。这种对数目的感性阅历越雄厚，就越有利于小儿变成笼统数观念。
有工夫，父母的悉心呵护反而会“伤”了宝宝。譬喻，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是心爱用车推着宝宝或是抱着宝宝。如许一来，宝宝举止量小，和谐才华、大肌肉的陶冶都不敷，举止才华就出格差。宝宝用饭、穿衣、收拾玩具，家人老是承办取代，会酿成孩子的发轫才华和自理才华差;宝宝和小同伴发作冲破，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看似对宝宝的爱，会使宝宝以来糊口才华差，社交才华差不敢面临外面的社会。
实在，孩子有着惊人的合适才华。他们需求运动和交换，乃至稍微还要有一点冒险，如许才气宽裕发现他们身上的各式潜能。
摊开手，让宝宝自身收玩具，自身用饭、摔倒后自身爬起来，能使宝宝更欢疾，更有功劳感。
有的父母以为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对遵从自身的意志。宝宝思要血色的玩具，妈妈却以为绿色的悦目，于是买下绿的。宝宝思看，妈妈却以为此外的史书故事更蓄志义，全体都是家长做主，宝宝没有任何可选取的余地，不听话就会挨褒贬。日久天长，宝宝就会变得畏畏缩缩，心坎老是处于被压制形态，从而范围了宝宝的智力开展，宝宝变得怯弱、怕事。
如果宝宝提出的恳求合理，尽量推崇宝宝的选取，而不要把成人的思想强加给宝宝。
有的.孩子睡觉时非得含着妈妈的或奶嘴才气入睡。这么一来，孩子屡屡醒来后就会下认识地吮吸或奶嘴吃奶。这种过分一再的进食风气，容易使孩子的胃肠功效零乱。其次，孩子入睡后小嘴已经被“堵”着，也容易呼吸不畅，导致睡眠质料低重，乃至不妨激发停滞。其它，这种不良风气还不妨影响孩子牙床的寻常发育以及口腔的洁净卫生。
孩子普通正在3~4个月时就发端自发地提拔“抗搅扰”的调理才华了。然而探求剖明，约有30%的婴儿并没有学会“抗搅扰”——他们往往一有“风吹草动”便难以入睡，或正在酣睡中被惊醒。实在，婴儿自会正在自然的“家庭噪音”布景下入睡，家长大可不必正在房间里特地踮脚走动，不敢发出任何一点细小的声响。不然，孩子很不妨养成如许的不良睡眠风气：惟有正在人工、认真创设的“绝顶”寂然的处境里才气入睡，而这种处境正在实际中却是难求的。
有些家长正在寒冬为了让孩子睡得和暖，特地为孩子盖上厚厚的被子，殊不知太厚的被子往往过重，乃至不妨惹起呼吸不畅。并且被子中过高的温度反而会使孩子焦炙担心以至哭闹不息，同样影响其睡眠质料。让孩子从小就正在过分温和的处境下入睡还不妨下降人体对严寒的抵拒力，酿成孩子长大后“弱不禁风”。
孩子正在妈妈摇篮曲的哼唱声中入睡自然夸姣甘美，但让孩子风气于惟有听到哼唱声才气安好入梦就不宜筑议。孩子必需提拔的一个精良的睡眠风气，即：以“自然”的设施自行入睡，及醒来之后仍能“自然”地从新入睡，而不是依仗家长诸如摇晃、哼唱或喂食等“人工”的宗旨来助助他安好入梦。
白日睡得过久的孩子大家黑夜睡欠好，乃至稍不如意就大哭大闹，弄得家永夜不行眠。探求证据，晚间睡眠亏空而白日嗜睡的孩子不只发展发育对照迂缓，并且小心力、追思力、创造力和运发轫艺都相对较差。其它，缺乏夜间睡眠还会叨光发展激素的寻常渗出，使得免疫体系受损，内渗出失调，代谢展示题目，易发胖。要是婴儿白日睡得过众，家长可能蓄志识地弄醒孩子，或逗他众玩霎时，通过调理来取胜“诟谇反常”。
有的家长对宝宝的智力开展和发展盼望值太高，正在培养宝宝的流程中操之过急，不根据宝宝身心开展和智力发展的法则，“拔苗滋长”，却往往拔苗助长，酿成宝宝职守过重，难以合适压力而出现沮丧的心绪方向和举止。譬喻，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种设施不值得扩张。
对孩子来说，学便是玩，玩皮球陶冶宝宝的眼、手、脚和谐才华，玩积木陶冶宝宝的创造力，玩插片陶冶宝宝的发轫、动脑才华。这些才华都有利于以来的常识进修。
很众年青父母大批以书为准则喂养孩子，有的过分有劲地实践书本上的恳求，以为如许才是科学的。譬喻书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，要是自家的宝宝不会，就非常张惶，认为是宝宝的智力发育有题目。实在，书本上的常识和恳求不必然与孩子的本质环境相符。有的不妨措辞早些，有的不妨走途早些，每个宝宝的发展途径都是不相似的。
把书行为参考，一朝感到宝宝与书上说的哪点不相似时，不要张惶，归纳探究宝宝的开展，譬喻不会爬是不是由于穿得众啦，不会措辞是不是由于没给他说线。以孩子为核心
有些父母正在用饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不行动。如许一来，宝宝感到惟有如许才是无误的，要是哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，并且宝宝会正在与小同伴的交游中，也会以自我为核心，以为惟有自身首要。如许的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。
把宝宝算作是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得闭爱。